La rúbrica

En esta entrada os muestro la rúbrica que he preparado para los procesos que van a dejar evidencias en mi proyecto:
Análisis de las canciones; investigación para encontrarlas; exposición oral de la propuesta de playlist; la propia propuesta de canciones; dossier.
Para la evaluación utilizaré esta rúbrica general, y haré una particular para cada una de las evidencias.

Categoría	4	3	2	1
Análisis formal de una composición poética	Atiende a todas las características del verso, la estrofa, el ritmo, la rima, y se da cuenta de las licencias métricas utilizadas por el poeta.	Atiende a más de la mitad de las características del verso, la estrofa, el ritmo, la rima, y se da cuenta de las licencias métricas utilizadas por el poeta.	Atiende a menos de la mitad de las características del verso, la estrofa, el ritmo, la rima, y se da cuenta de las licencias métricas utilizadas por el poeta.	Prácticamente, no contempla casi ninguna de las características del verso, la estrofa, el ritmo, la rima, y se da cuenta de las licencias métricas utilizadas por el poeta.
Investigación.	Utiliza métodos variados de investigación para encontrar la información: entrevista, bibliografía, repositorios, etc.	Utiliza más de un método de investigación para encontrar la información: entrevista, bibliografía, repositorios, etc.	Utiliza correctamente un solo método de investigación para encontrar la información: entrevista, bibliografía, repositorios, etc.	Utiliza con errores un solo método de investigación para encontrar la información: entrevista, bibliografía, repositorios, etc.
Exposiciones orales.	La exposición oral es clara, estructurada, con vocabulario rico, sintaxis correcta; expresa claramente sus ideas y las expone con corrección. No utiliza ni muletillas ni parafrasea. Se apoya en material audiovisual bien elaborado.	La exposición oral es clara, estructurada, con vocabulario rico, sintaxis correcta; expresa claramente sus ideas y las expone con corrección. Utiliza alguna muletilla y parafrasea. Se apoya en material audiovisual correcto.	La exposición oral es poco clara, pobremente estructurada, con vocabulario adecuado, sintaxis simple; expresa sus ideas y las expone. Utiliza muletillas y parafrasea. Material audiovisual simple.	La exposición oral no es clara ni estructurada, con vocabulario pobre, sintaxis con errores; Expresión confusa. Utiliza muletillas y parafrasea. No se apoya en material audiovisual.
Participación en debates	Es respetuoso en el debate con el resto de los intervinientes. Expresa sus argumentos con convicción y está atento a rebatir educadamente los de los demás.	Es respetuoso en el debate con el resto de los intervinientes. Expresa sus argumentos y rebate los de los demás.	En ocasiones no es respetuoso en el debate con el resto de los intervinientes. Expresa sus argumentos y está atento a rebatir los de los demás.	No es respetuoso en el debate con el resto de los intervinientes. Expresa sus argumentos dificultad y no está atento a rebatir educadamente los de los demás.
Dossier	Elabora un dossier completo en el que se documentan todas las partes del proyecto con detalle y excelente presentación.	Elabora un dossier bastante completo en el que se documentan las partes del proyecto con bastante detalle y buena presentación.	Elabora un dossier en el que se documentan parcialmente algunas partes del proyecto y una presentación pobre.	No elabora dossier.
Propuesta de producto final	Selección muy elaborada, con canciones variadas y de gran calidad en letra y música. Consigue muchos seguidores. Plataforma accesible e intuitiva.	Selección elaborada, con canciones bastante variadas y de bastante calidad en letra y música. Consigue bastantes seguidores. Plataforma accesible e intuitiva	Selección algo elaborada, con canciones poco variadas y de poca calidad en letra y música. Consigue pocos seguidores. Plataforma difícil y poco intuitiva.	Selección pobre. No consigue seguidores.